內容簡介

以兒童數學學習的九項核心經驗為架構，即“集合與分類”、“模式”、“計數”、“數符號”、“數運算”、“量的比較”、“測量”、“圖形”、“空間方位”，按照由易到難、由簡單到復雜的結構，將每條經驗分為八個層次，每一層次下分為實物形象、圖片形象、卡通形象、剪影形象、圖形形象和數學符號等五種表現形式編寫課程，每一層次（或表現形式）都比上一層次（或表現形式）逐步增加難度，每一次數學活動都必須由具體到抽象、由低級到高級逐步過渡。圖書內容以螺旋式關聯學習編排的方式（無文字）呈現。