內(nèi)容簡(jiǎn)介
立體構(gòu)成作為一門(mén)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)學(xué)科，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的重要組成部分，是多學(xué)科交叉的立體造型研究。它涉及建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、舞美設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等，同時(shí)又與許多純藝術(shù)門(mén)類(lèi)，如雕塑、裝飾、裝置及陶藝等相關(guān)聯(lián)。
本書(shū)從造型的基本問(wèn)題出發(fā)，關(guān)注形態(tài)的空間變化以及所產(chǎn)生的視覺(jué)與觸覺(jué)、立體與造型的基本規(guī)律。同時(shí)，將形象思維與邏輯思維進(jìn)行結(jié)合，剖析立體形態(tài)的本質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)意設(shè)計(jì)的思路，站在全新的角度將立體構(gòu)成的原理融入具體的設(shè)計(jì)之中。
本書(shū)在編寫(xiě)上力求新穎獨(dú)特、圖文并茂，選用了大量多種風(fēng)格的設(shè)計(jì)作品，以便加深讀者的理解和認(rèn)識(shí)。
本書(shū)編者均為高校多年從事立體構(gòu)成教學(xué)的教師，對(duì)立體構(gòu)成教學(xué)有較多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本書(shū)可以作為藝術(shù)設(shè)計(jì)院校或設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科或?qū)？频牧Ⅲw構(gòu)成教材，也可供建筑工業(yè)、裝飾設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)人員學(xué)習(xí)參考。
前言
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們生活水平的提高、消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，人們?cè)谙碛萌沼闷返耐瑫r(shí)，
個(gè)人的審美態(tài)度、審美情趣也在悄然發(fā)生著變化。生活化的設(shè)計(jì)與藝術(shù)化的設(shè)計(jì)，及其產(chǎn)品的立體形
式、產(chǎn)品的材料肌理以及產(chǎn)品的時(shí)尚品位已經(jīng)成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的主導(dǎo)。顯然，立體構(gòu)成的設(shè)計(jì)教育
對(duì)高品質(zhì)生活和高品位藝術(shù)享受正起著非常獨(dú)特的、越來(lái)越重要的作用。
立體構(gòu)成課程于20世紀(jì)70年代末進(jìn)入我國(guó)，成為建筑設(shè)計(jì)、雕塑設(shè)計(jì)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、產(chǎn)
品造型設(shè)計(jì)、園林環(huán)境設(shè)計(jì)、展示與廣告設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程。立體構(gòu)成應(yīng)用范圍廣、實(shí)用性強(qiáng)，
涉及生活的各個(gè)方面，是人與人、人與物、人與環(huán)境、環(huán)境與環(huán)境之間的效用傳達(dá)和共融。它融美
學(xué)、數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)、物理學(xué)、材料學(xué)等多學(xué)科為一體，并通過(guò)設(shè)計(jì)形成理想的構(gòu)成形態(tài)，是功能性很
強(qiáng)的立體造型。
立體構(gòu)成是在一定空間內(nèi)產(chǎn)生的立體形態(tài)，是由點(diǎn)、線、面、體、空間、色彩和肌理等基本造型
要素按照美的形式法則組合而成的。它是在對(duì)形體、色彩、材質(zhì)、心理進(jìn)行有效研究基礎(chǔ)上的綜合，
其研究的主要對(duì)象是形體空間以及它們的三維活動(dòng)規(guī)律。
本書(shū)編者均多年從事高校立體構(gòu)成的教學(xué)，對(duì)立體構(gòu)成的教學(xué)有著較為深入的研究與思考，本書(shū)
是編者在多年的立體構(gòu)成教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容主要來(lái)自編者的教案及教學(xué)筆記，對(duì)
每一章的知識(shí)點(diǎn)都結(jié)合案例進(jìn)行了剖析，避免了傳統(tǒng)教材中課程知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相脫節(jié)的現(xiàn)象，同時(shí)
參閱了大量的相關(guān)資料。在編寫(xiě)上力求內(nèi)容全面、深入透徹、嚴(yán)謹(jǐn)豐富、新穎獨(dú)特，并選用了多種風(fēng)
格的優(yōu)秀作品穿插其中，直觀、形象、生動(dòng)地闡述了立體構(gòu)成的主旨，從而加深了讀者對(duì)立體構(gòu)成的
全面認(rèn)識(shí)。
由于社會(huì)的發(fā)展，立體構(gòu)成的形式與材料更新較快。因此，在第二版中，我們對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)
進(jìn)行了部分細(xì)化，增添了一些與時(shí)俱進(jìn)的相關(guān)內(nèi)容，特別是對(duì)各章節(jié)的圖例進(jìn)行了大量的更新替換，
使立體構(gòu)成的形象更時(shí)尚、更貼近生活、更有說(shuō)服力、更能啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使本書(shū)更具有新
意、更有特點(diǎn)。
本書(shū)旨在通過(guò)立體構(gòu)成的理論講述、創(chuàng)意思維及技能操作三方面的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)立體空
間的敏銳藝術(shù)感覺(jué)；培養(yǎng)學(xué)生靈活獨(dú)創(chuàng)、彈性豐富的造型思維能力；培養(yǎng)學(xué)生掌握立體形態(tài)的藝術(shù)表
現(xiàn)與制作技巧；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)材料性能的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力，并掌握物體的體量、空間、肌理、色彩等規(guī)
律，從而把理想的立體形態(tài)體現(xiàn)出來(lái)。
本書(shū)由易宇丹、周海峰任主編，姚民義、張藝、游杰、黃宗杰任副主編。易宇丹、周海峰負(fù)責(zé)總
體規(guī)劃調(diào)整。其中，游杰編寫(xiě)第一章，姚民義編寫(xiě)第二章，張藝編寫(xiě)第三章，易宇丹編寫(xiě)第四章，周
海峰編寫(xiě)第五章，黃宗杰編寫(xiě)第六章。
書(shū)中少數(shù)作品圖片由于作者姓名或地址不詳，無(wú)法與作者聯(lián)系，在此表示歉意并致以謝意！由于
時(shí)間較為倉(cāng)促，書(shū)中難免有疏漏之處，懇請(qǐng)廣大讀者多提寶貴意見(jiàn)。
編 者
目錄
第一章 立體構(gòu)成概述 .1
第一節(jié) 構(gòu)成思想的起源...2
一、荷蘭的風(fēng)格派與俄國(guó)的構(gòu)成主義 ...2
二、德國(guó)包豪斯藝術(shù)學(xué)院的構(gòu)成教育 ...4
第二節(jié) 立體構(gòu)成的概念、要素及形態(tài).......5
一、立體構(gòu)成的概念 ...6
二、立體要素 .7
三、立體形態(tài) .............11
第三節(jié) 立體構(gòu)成的基本特征.......15
一、點(diǎn)的特征 .............15
二、線的特征 .............18
三、面的特征 .............23
四、體的特征 .............28
第四節(jié) 材料的種類(lèi)與特性...........31
一、立體構(gòu)成常用材料概述 ...31
二、自然材料與工業(yè)材料 .......32
三、綜合材料 .............34
本章小結(jié).35
復(fù)習(xí)思考題...........35
實(shí)訓(xùn)課堂.35
第二章 線材構(gòu)成 ......37
第一節(jié) 線材特性與構(gòu)造.38
一、線材特性 .............38
二、線材構(gòu)造及連接方式 .......44
第二節(jié) 硬質(zhì)線材構(gòu)成.....51
一、單體造型組合 .....51
二、框架構(gòu)造 .............55
三、壘積構(gòu)造 .............57
四、桁架構(gòu)造 .............58
五、線層構(gòu)造 .............60
第三節(jié) 軟質(zhì)線材構(gòu)成.....62
一、抻拉構(gòu)造 .............63
二、線織面構(gòu)造 .........65
三、編結(jié)構(gòu)造 .............67
本章小結(jié).69
復(fù)習(xí)思考題...........69
實(shí)訓(xùn)課堂.70
第三章 面材、塊材及綜合構(gòu)成 ............71
第一節(jié) 面材構(gòu)成.............72
一、面材的加工與結(jié)合 ...........74
二、面材構(gòu)成形式 .....79
第二節(jié) 點(diǎn)立體構(gòu)成.........82
一、點(diǎn)立體構(gòu)成的特征 ...........82
二、點(diǎn)立體構(gòu)成的應(yīng)用 ...........84
第三節(jié) 塊立體特征與構(gòu)成...........87
一、塊立體特征 .........87
二、塊立體構(gòu)成 ........90
三、塊的積聚組合 .....92
第四節(jié) 線、面、塊綜合構(gòu)成.......95
一、線和面的加厚與體積 .......95
二、立體單元造型 .....97
三、基本造型與其他空間 .......98
本章小結(jié).............102
復(fù)習(xí)思考題.........102
實(shí)訓(xùn)課堂.............103
第四章 立體構(gòu)成的材料肌理 105
第一節(jié) 材料肌理概述...106
一、材料肌理的概念 .............106
二、材料肌理的發(fā)展 .............112
三、材料肌理的分類(lèi) .............118
第二節(jié) 材料肌理的作用.............125
一、材料的選擇與作用 .........125
二、材料肌理的表情與作用 .129
本章小結(jié).............133
復(fù)習(xí)思考題.........134
實(shí)訓(xùn)課堂.............134
第五章 立體構(gòu)成形式法則與要素 .......135
第一節(jié) 對(duì)比調(diào)和與多樣統(tǒng)一.....136
一、對(duì)比與調(diào)和 ......136
二、多樣與統(tǒng)一 .......141
第二節(jié) 對(duì)稱均衡與節(jié)奏韻律.....142
一、對(duì)稱與均衡 ......142
二、節(jié)奏與韻律 .......144
第三節(jié) 體量空間與色彩色調(diào).....147
一、體量與空間 .......147
二、色彩與色調(diào) .......151
第四節(jié) 夸張概括與聯(lián)想意境.....155
一、夸張與概括 .......155
二、聯(lián)想與意境 .......157
本章小結(jié).............161
復(fù)習(xí)思考題.........161
實(shí)訓(xùn)課堂.............162
第六章 立體構(gòu)成的實(shí)際應(yīng)用 163
第一節(jié) 在建筑與公共環(huán)境中的應(yīng)用.......164
一、立體構(gòu)成與建筑設(shè)計(jì) ....164
二、立體構(gòu)成與建筑模型 .....167
三、立體構(gòu)成與公共設(shè)施 .....168
四、立體構(gòu)成與公共雕塑 ....171
第二節(jié) 在家居與展示環(huán)境中的應(yīng)用.......176
一、立體構(gòu)成與家具設(shè)計(jì) ....176
二、立體構(gòu)成與燈具設(shè)計(jì) .....178
三、立體構(gòu)成與首飾、包裝 .............180
四、立體構(gòu)成與展示設(shè)計(jì) ..182
本章小結(jié).............186
復(fù)習(xí)思考題.........186
實(shí)訓(xùn)課堂.............187
參考文獻(xiàn) ..188
