圖書簡介：
本書是作者十幾年來從事室內設計教學與設計的經驗總結，對室內設計作了全方位的探討，為推動室內設計實踐教學提供了全面的理論基礎與實踐經驗。
全書共分八章，內容涉及室內設計的認知概念、設計沿革、設計原則、人體工程學、空間設計、色彩設計、家具設計、照明設計、陳設設計、設計方法與表現等。各章均以案例作引導，強調設計的系統性和設計思維的多元性。每章后還附有形式多樣的思考題，力圖給讀者創造愉快的學習氛圍，提高本書的可讀性。
本書兼顧了專業與普及兩個層面的讀者群，受眾面廣，不僅適用于室內設計本、專科學生使用，同時也是室內設計工作者與愛好者的首選用書。
序我國最早的室內設計專業教育始于20世紀50年代中央工藝美術學院“室內裝飾”專業。
20世紀80年代末“室內設計”專業范圍拓寬為“環境藝術設計”專業，其內涵包括建筑內
部空間的“室內環境藝術設計”，及外部空間的“景觀環境藝術設計”兩大部分。這種專業
的擴展，從人才培養與知識系統方面，無疑對學生是有益的。“大思維，大設計”的宏觀觀
念是創新意識的前提，在專業范圍或人生規劃上都是很重要的，同時也可避免單一狹隘專業
知識的束縛，使受教育者能夠在未來的社會生活中靈活地適應不同的生活與工作需要。當然
“高瞻遠矚”還須“腳踏實地”，這就是宏觀與微觀的辯證關系了，有了開闊的視野，有了
正確的思想，還必須落實到具體的實踐過程中。
室內設計是環境藝術設計中重要的內容。從理論上講可以說“室內設計”是建筑設計的
繼續與深化，它與建筑設計既有連續性，但也有相應的獨立性系統，在某種情況下也可以說
室內設計是建筑內部空間的“再創造”設計。室內設計本身包含著十分復雜而具體的內容，
它是一項知識十分綜合的系統工程。從大的設計原則上講，“功能、技術手段、形式”只是
一個籠統的概念，但從方案到實施的過程中，所涉及的內容與知識則跨越了多個學科的交叉
與融合：經濟、政治、材料、構造、技術、生態、行為與心理、文化與藝術等。因此，當今
的“室內設計”早已超越了“室內裝飾”的概念。面對不同的建筑空間與不同的功能要求，
以何種技術手段的實現更為經濟與科學，以何種藝術形式的創造有效地協調各個因素之間的
關系，眾多方面的問題都是彼此關聯的。因此，設計師自始至終宏觀、整體、系統地進行分
析與思考，把握整體與局部、宏觀與微觀，以達到完美和諧統一的構成時，才可稱為優秀的
室內設計。
隨著社會的發展，新的技術、新的材料不斷出現，也促使了人們的生活方式不斷發生變
化，室內設計的內容也愈加豐富，同時也對室內設計師提出了更新的研究課題，隨之在室內
設計教學內容與知識結構方面都將與之相適應。
馬瀾老師從事高等學校藝術設計專業教學多年，曾出版了教材及發表過多篇論文，也有
設計實踐經驗，這對室內設計教材的編寫都是很有益的，理論聯系實際，避免理論空洞。本
書涉及內容豐富全面，系統性較強，嚴謹縝密，循序漸進，通俗易懂，對于學生掌握基礎理
論知識、設計方法程序及綜合系統思考等方面都是十分有價值的。
中國科學院院士、原華中科技大學校長楊叔子曾提出：“百年大計，人才為本；人才大
計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，教學為本；教學大計，教材為本。”望我
國藝術設計類專業教材建設豐富多彩，各具特征，以促進具有中國特色的藝術設計教育的蓬
勃發展。
天津大學建筑學院教授、博士生導師 董雅
前言隨著我國國民經濟的迅猛發展，人們的生活水平有了極大的改善，同時對周圍環境也提
出了更高的要求。今天，大眾對室內設計的要求早已不只是對使用功能的簡單要求，而是更
多地體現在對文化內涵、藝術、審美的個性追求上。這無疑極大地促進了室內設計行業的發
展。巨大的市場需求為室內設計企業的成長與壯大提供了沃土，與此同時，室內設計的教育
領域也出現了前所未有的發展勢頭。如今，許多藝術院校都開設了室內設計專業，社會上也
出現了各種形式的室內設計培訓班。為此，編者根據多年的教學與實踐經驗編寫了《室內設
計》一書。
室內設計是指根據建筑物的使用性質、所處環境和相應標準，運用物質技術手段和建筑
美學原理，創造出舒適優美、功能合理的內部空間，從而滿足人們物質和精神生活需要的室
內環境。編者針對我國的室內設計教育現狀和當前室內設計的發展趨勢，結合多年的教學心
得和實踐經驗，系統地講述了室內設計的內容與分類、原則與方法、依據與要求，強調了基
礎理論對完成室內設計的指導作用。
本書對室內設計的歷程進行了梳理和總結，旨在培養學生的藝術修養與審美創新能力。
本書以循序漸進、由淺入深為原則，力求以準確與科學的文字進行表述，盡量用理性和
科學的態度取代感性和隨意性。
本書各章都對學習要點和目標進行了概括和總結，并以案例作引導展開對本章內容的敘
述與講解。各章后都留有復習參考題和課堂實訓，這對系統掌握所學知識提供了方便。
本書結合了大量新穎且具有代表性的設計圖例，具體介紹了室內空間設計、界面設計、
色彩設計、家具設計、照明設計、陳設設計，還對室內設計的表現方法進行了講解。全書力
圖以全面系統的框架闡述室內設計的原理和相關知識。本書可以作為室內設計專業、環境藝
術設計專業和裝潢設計專業的本科或大專學生的教材，也可以作為相關專業人員的參考書，
同時也適合于廣大業余愛好者閱讀。
本書由天津工業大學講師馬瀾主編。本書在編寫過程中得到了許多老師與友人的幫助。
感謝天津大學建筑學院博士生導師董雅教授在百忙之中為本書作序。感謝給予無私幫助的肖
英雋老師。感謝許姍姍、金鑫、付鑫等同學為本書所做的大量工作。本書在編寫過程中參閱
了一些國內公開出版的書籍，在此向相關著作者表示衷心的感謝！本書采用了部分設計師
的設計作品，由于條件有限無法及時與你們聯系，在此表示感謝！
盡管編者已做了大量的努力，但疏漏和錯誤在所難免，敬請專家和廣大讀者指正并多提
寶貴意見，以便今后進一步提高。編 者
目錄第1章 室內設計概述 1
1 1 室內設計的概念 4
1 1 1 室內設計專業 4
1 1 2 室內設計的定義 5
1 1 3 室內設計師 7
1 2 室內設計的內容與分類 8
1 2 1 室內設計的內容 9
1 2 2 室內設計的分類 11
1 3 室內設計的發展歷程 13
1 3 1 中西方室內設計的發展 13
1 3 2 國內外室內設計的風格 15
復習思考題 26
課堂實訓 26
第2章 室內設計原則 27
2 1 室內設計與功能的關系 29
2 1 1 室內設計與使用功能 30
2 1 2 室內設計與精神功能 33
2 2 室內設計與人體工程學的關系 37
2 2 1 人體工程學的含義與發展 37
2 2 2 人體尺度 38
2 2 3 人體工程學在室內空間中的作用 44
2 3 室內設計與環境心理學的關系 46
2 3 1 環境心理學的含義與內容 47
2 3 2 空間形狀與環境心理學 51
復習思考題 52
課堂實訓 52
第3章 室內空間與界面 53
3 1 室內空間的概述與分類 56
3 1 1 室內空間概述 56
3 1 2 室內空間的分類 58
3 2 室內空間的分隔 72
3 2 1 各種隔斷的分隔 73
3 2 2 室內構件的分隔 74
3 2 3 家具與陳設的分隔 75
3 2 4 綠化植物、水體、小品的分隔 76
3 2 5 頂棚的劃分 76
3 2 6 地面的劃分 77
3 3 室內空間的界面設計 78
3 3 1 地面 78
3 3 2 墻面 81
3 3 3 頂棚 83
復習思考題 86
課堂實訓 86
第4章 室內色彩設計 87
4 1 室內色彩設計概論 89
4 2 室內色彩的功效 92
4 2 1 色彩的物理效應 93
4 2 2 色彩的心理效應 101
4 2 3 色彩的生理效應 103
4 3 室內色彩設計的搭配原則和設計要求 107
4 3 1 室內色彩設計的搭配原則 107
4 3 2 室內色彩設計的要求 110
4 4 室內色彩的設計方法 113
4 4 1 確定基色調 113
4 4 2 做到色彩統一 115
4 4 3 添加畫龍點睛的點綴 116
4 5 室內色彩的配色技巧 117
復習思考題 118
課堂實訓 118
第5章 室內家具設計 119
5 1 家具設計概述 121
5 2 家具的分類 123
5 2 1 坐臥類家具 123
5 2 2 貯藏類家具 126
5 2 3 憑倚類家具 127
5 3 家具在室內空間的作用 128
5 3 1 分隔空間 128
5 3 2 組織空間 131
5 3 3 豐富和填補空間 134
5 4 家具的色彩設計原則 135
5 4 1 整體原則 135
5 4 2 創新原則 135
5 4 3 流行的原則 135
5 5 家具設計方法和原則 137
5 5 1 家具設計的方法 137
5 5 2 家具的尺度 138
5 5 3 家具設計的原則 139
復習思考題 140
課堂實訓 140
第6章 室內照明設計 141
6 1 室內照明設計概述 144
6 1 1 基本光度單位 146
6 1 2 色溫和顯色性 146
6 2 燈具類型和散光方式 147
6 2 1 燈具的類型 147
6 2 2 燈具的散光方式 151
6 3 照明形式與照明種類 154
6 3 1 照明形式 154
6 3 2 照明種類 160
6 4 室內照明設計的原則 162
6 4 1 功能性原則 162
6 4 2 美觀性原則 163
6 4 3 經濟性原則 164
6 4 4 安全性原則 164
6 5 公共空間、居住空間的照明分析 164
6 5 1 公共空間的照明分析 165
6 5 2 居住空間的照明分析 169
復習思考題 172
課堂實訓 172第7章 室內陳設設計 173
7 1 室內陳設設計的作用 175
7 1 1 表現意境與強化風格 175
7 1 2 反映使用者的興趣、愛好與個性 175
7 1 3 豐富室內空間 175
7 ２ 室內陳設的內容 177
7 2 1 家具 177
7 2 2 裝飾織物設計 178
7 2 3 觀賞品的陳設 185
7 2 4 懸掛藝術品的壁面陳設 189
7 2 5 其他各類陳設品 190
復習思考題 192
課堂實訓 192
第8章 室內設計的方法與表現 193
8 1 概念與構思——創意階段 200
8 2 構思方案——草圖階段 200
8 3 方案確立——設計表達階段 200
8 3 1 設計方案圖 200
8 3 2 方案深化后的施工圖階段 201
8 4 透視原理 201
8 4 1 一點透視 202
8 4 2 兩點透視 203
8 4 3 透視原理的應用 204
復習思考題 215
課堂實訓 215
附錄 217
參考文獻 238
